REGIONÁLNÍ ZPRAVODAJSKÝ SERVIS ČÍSLO 44 / ROČNÍK 14 (03.11.2009)

Na návštěvě ...

... u Lenky Beranové

Navštívila jsem Ovečku, nově založené vzdělávací rodinné centrum v Kolíně, jež pracuje se základními principy Montessori pedagogiky. Přivítalo mě radostné prostředí, příjemná atmosféra a klid. Asociace mě propojily s obdobím, kdy jsem si často povídala s prof. Rýdlem, čelním propagátorem této metody u nás, o alternativním školství, ale také o neobyčejné ženě, italské lékařce Marii Montessori, kterou jako profesor dějin pedagogiky obdivuje a o které často a rád přednáší i vypráví. Propagovala individuální přístup k dětem. Děti si samy mohou vybírat z činností a učiva to, čemu se chtějí věnovat dříve, čemu později a jak dlouho. Tím odpadají stresové situace z pocitu, že brzdí ostatní. Naopak v činnostech, kde vynikají, mají možnost dojít dál.

"Děti v Montessori zařízení jsou opravdu více klidné, vyrovnané a uvolněné," říká Lenka Beranová, jež s touto metodou začala před časem pracovat u předškoláků i v našem městě, konkrétně v Mateřské školce v Legerově ulici, jež je součástí Dívčí katolické školy v Kolíně. A právě stejná Lenka Beranová stojí u zrodu výše zmíněného rodinného centra Ovečka.

S úsměvem mi vysvětlila, že název centra úzce souvisí s jejím příjmením a také s ovečkami, jež se pasou na stráních u jejich rodinného penzionu U Beranů v Malé Úpě.

Lenka je maminkou tří dětí ve věku 21, 14 a 4 roky. Poté, co se vyučila švadlenou, vystudovala Odbornou střední školu podnikatelskou Kolín, a nato pedagogickou fakultu, obor vychovatel a pedagog volného času a učitel praktického vyučování. A právě činnosti z praktického života jsou jednou z hlavních složek Montessori metody práce s dětmi. S nimi jako takovými pracuje Lenka od svých patnácti let. Dnes plně propaguje metodu Montessori nejen ve svém zařízení, ale pořádá o ní přednášky a touží po tom, aby se s ní seznámilo co nejvíce maminek a přenášely ji následně i do svých domovů. "O tuto metodu jsem se začala kdysi zajímat především kvůli svému synovi, kterému jsem chtěla být nápomocná v době, kdy vše údajně nešlo tak, jak by mělo. I když, co to znamená -jak by mělo-? Montessori klade důraz na přirozený vývoj dítěte. Rodiče i učitelé v jeho životě vystupují pouze jako rádci a rovnocenní partneři. Možná teď někdo může kroutit hlavou, ale chce to jen třeba zkusit a brzy uvidí maminky, tatínkové i učitelé zázraky. A výsledky asi skutečně existují. Jen pro zajímavost, v Mateřské škole v Legerově máme již zapsané děti na rok 2014. Již dnešní maminky-těhulky k nám zapisují své děti. Máme prostě obsazeno na několik let dopředu," dodává paní Lenka se spokojeností ve tváři.

"Je důležité, aby se člověk dokázal sjednotit s ostatními lidmi a přitom si zachoval vlastní individualitu a nezávislost. A metoda Montessori buduje a rozvíjí osobnost již od tří let. Domnívám se, že nejzákladnější lidské činnosti, na které se praktická cvičení Montessori programu zaměřují, by mohli následně uvítat i učitelé ze základních škol, kam předškoláci Montessori přestoupí. První na seznamu jsou jednoduchá pravidla slušného chování. Děti se učí, jaké chování je vhodné a jaké ne. Učí se mluvit dostatečně hlasitě, ale ne příliš, chodit, místo toho, aby běhaly, pokud jsou uvnitř. Oblíbeným prodloužením hodiny je tzv. hra na ticho, ve které je cílem zůstat co nejdéle potichu a bez hnutí a procvičovat soustředěnost. Se schopností soustředit se se zároveň u dětí vyvíjejí další funkční dovednosti, jako je ovládání dveřní kliky a úchytek u zásuvek, manipulace se židličkami, mytí a sušení rukou a používání toalety. Během tohoto procesu se děti učí, jak se starat o svěřený majetek, což z nich vychová vlídné dospělé, kteří si váží veřejného majetku. Děti také nežalují, ale problém řeší." Dobré, ne? A tak není divu, že o tuto pedagogiku je stále větší zájem.

"Centrum Ovečka jsem založila na základě velkého zájmu maminek a také kvůli těm maminkám, jejichž děti se již nedostaly do MŠ Legerova. Dáváme zde dětem příležitost k tomu, aby vše, co chtějí zkusit, zkusit mohly, pokusily se o to samy a v závěru to také samy dokázaly. Mimo to, že u nás mohou maminky se svými ratolestmi strávit příjemně společně prožitý čas při nejrůznějších činnostech, nabízíme také hlídání dětí. Otevřením centra však mé plány nekončí. V budoucnu bych ráda otevřela miniškoličku, opět jako pomoc pro maminky, které pro své dítě nesehnaly místo v mateřské škole. Pak by to mohla být i větší školka, pak by k tomu mohl přibýt i první stupeň základní školy. Opravdu v hlavě mám plno nápadů a snů. Nechci nic zakřiknout, ale pracuji na tom! Sháním také hezké prostory se zahradou a přátelské sponzory. Nevíte o někom?"
 

autor článku: Jana Černá